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健康

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診斷受損活動和注意力

 
,醫學編輯
最近審查:08.06.2019
 
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目前,已經開發出標準化的診斷標準,其是這種疾病的最具特徵性和清晰可追踪的標誌的列表。

  • 行為問題應該早發(6歲)並且持續時間長。
  • 疾病需要異常的注意力不集中,多動,衝動。
  • 應在多種情況下(家中,學校,診所)注意症狀。
  • 症狀通過直接觀察發現,不是由其他疾病引起的,如自閉症,情感障礙等。

注意力不集中

在嚴重程度上至少表現出六種注意力不集中的症狀,這表明適應性差,並且與兒童的發育水平不一致。

  • 通常表現出無法遵循細節或在學校課程中犯下粗心的錯誤,工作。
  • 通常無法專注於作業或遊戲活動。
  • 孩子常常不聽他們說的話。
  • 孩子通常無法在工作場所遵循指示或完成日常活動和職責(不是因為反對或對指示缺乏了解)。
  • 經常擾亂任務和活動的組織。
  • 孩子經常避免或不喜歡需要不斷努力的任務。
  • 經常失去完成任務所需的東西。
  • 容易被外來刺激分散注意力。
  • 忘記日常活動。

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多動症

多動症的至少三種症狀持續到這種程度,這表明兒童的適應性差,並且與其發育水平不一致。

  • 孩子經常不安地移動他的手臂或腿或坐立不安。
  • 當有必要留在原地時,在課堂上或其他情況下留下他的位置。
  • 經常開始跑或爬不適合的地方。
  • 經常在遊戲中不夠嘈雜或在安靜的休閒活動中遇到困難。
  • 檢測過度運動活動的持續性,其不受社會狀況和要求的顯著影響。

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衝動

至少6個月,至少有一種衝動症狀持續到一定程度,表明適應性差,並且與兒童的發育水平不一致。

  • 孩子經常在問題完成之前給出答案。
  • 通常無法排隊,等待他們在遊戲或小組情況下輪到他們。
  • 如果沒有對社會約束的充分反應,往往談得太多。

應該牢記的是,當您第一次去看醫生時,很多孩子都沒有發現他們固有的多動症。因此,診斷不僅應基於一般臨床印象,還應基於從父母,教師,教育者和心理研究結果中獲得的信息的分析。

重要的是要知道!

活動和注意力的中斷是一組障礙,根據現象學原理,基於弱調節行為與年齡不適當的多動,注意力缺乏,衝動和缺乏持續動力的需要意志力的活動相結合。

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