^

健康

A
A
A

雙醣酶缺乏症腸病:原因

 
,醫學編輯
最近審查:23.04.2024
 
Fact-checked
х

所有iLive內容都經過醫學審查或事實檢查,以確保盡可能多的事實準確性。

我們有嚴格的採購指南,只鏈接到信譽良好的媒體網站,學術研究機構,並儘可能與醫學同行評審的研究相關聯。 請注意括號中的數字([1],[2]等)是這些研究的可點擊鏈接。

如果您認為我們的任何內容不准確,已過時或有疑問,請選擇它並按Ctrl + Enter。

二糖缺乏型腸病的病因和發病機制

在腸粘膜中,產生以下酶:雙醣酶:

  • 異麥芽糖酶切割異麥芽糖;
  • 熱穩定麥芽糖酶II和III--分解麥芽糖;
  • 轉化酶 - 切割蔗糖;
  • 海藻糖 - 切割海藻糖;
  • 乳糖酶 - 分裂乳糖。

這些酶裂解二糖為單糖(特別是,轉化酶裂解蔗糖成果糖和葡萄糖;麥芽糖酶 - 麥芽糖為兩個葡萄糖分子,乳糖酶 - 乳糖成葡萄糖和半乳糖)。

最常見的缺陷是乳糖酶,其導致牛奶不耐(它含有乳糖),蔗糖酶(不耐糖),海藻糖酶(不耐真菌)。

關於雙醣的缺乏,二糖不會在腸內分解並在細菌的影響下分解; 同時形成二氧化碳,氫氣,有機酸。這些物質刺激小腸粘膜,引起發酵性消化不良。

二糖酶缺乏症可以是伯,先天性(作為常染色體隱性性狀)和次級(由於胃腸道的各種疾病,並服用某些藥物 - 新黴素,孕酮等)。慢性腸炎,潰瘍性結腸炎,克羅恩病等疾病可引起繼發性二糖酶功能不全。特別是經常存在乳糖酶的缺乏,此外,即使在健康的人中,該酶的活性隨著年齡而降低。

分裂二糖為單糖(乳糖酶成葡萄糖和半乳糖,蔗糖,葡萄糖和果糖,麥芽糖為兩個葡萄糖分子,等等。D.),二糖創建用於它們的吸收的條件。違反這些酶的生產導致二十年前首次描述的二糖不耐受。因此,乳酸酶功能不全由A.Holzel等人確定 在1959年,糖的不足 - NA Weijers等人 在1960年。近年來的出版物顯示二糖酶缺乏症的相當高的發病率,並且通常缺少同時分解二糖的幾種酶。最常遇到的缺陷乳糖酶(牛奶不耐受),轉化酶(不耐受蔗糖),海藻糖(不耐受真菌),纖維二糖酶(不容忍到含有大量纖維的產品)。由於二糖酶缺乏或不充分產生,未切割的二糖不被吸收,並且充當小腸和大腸中活性細菌繁殖的底物。下的細菌的影響下分解以形成二糖trehuglerodistyh化合物,CO 2,氫,有機該刺激腸粘膜酸,引起消化不良發酵的症狀。

尤其是共同的事業雙糖酶缺乏是在小腸黏膜缺乏乳糖酶,這發生在北部和中部歐洲和美國白人人口和75-100%的成年居民的15-20% - 非洲,美洲,東亞和東南亞的土著民族。對亞洲,印度,非洲一些地區和其他人口群體的美國黑人進行的研究結果表明,一些國家和大陸的土著居民中相當大一部分人感到幾乎健康。在芬蘭,17%的成年人乳糖酶缺乏。在俄羅斯乳糖酶缺乏發生更頻繁(16.3%),比芬蘭人,卡累利阿人,VEPS住在卡累利阿蘇維埃社會主義自治共和國(11.0%),和莫爾多瓦國籍(11.5%)的居民。根據作者,相同的頻率hypolactasia芬蘭,卡累利阿人並Mordovians解釋的事實,在遠古時代,這些人民是一家人,他們都出現了奶牛。作者強調,這些數據證實了文化和歷史假說的正確性,根據該假說,乳糖酶基因的抑製程度可以作為一種遺傳標記。

一些研究人員的研究結果得出的結論是,在某些環境條件下,長期歷史時期營養的性質可能導致人們發生顯著的遺傳變化。在進化過程中的某些情況下,營養的性質可以影響具有不同基因庫的人群中個體的比例,導致具有最有利基因集合的人數增加。

trusted-source[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9], [10]

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.