孩子心不在焉

在孩子中散步可能是因為他還沒有能夠有意識地控制自己。注意力本身取決於人腦中發生的一些心理過程。在初始階段，孩子需要父母的激勵和控制 - 你需要告訴孩子正確的注意方向。

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原因 心不在焉的孩子

由於某些疾病，與老師，同伴，親屬等發生衝突，學童可能會分心。在這樣的環境中，孩子總是處於緊張狀態，不允許他集中註意力。當出現注意力分散的跡象時，您需要找出造成寶寶這種行為的原因，然後通過消除原因來解決這個問題。

還有一些情況是，孩子從分娩中註意力分散 - 這是他神經系統活動某些特徵的結果。這些特徵是由於孩子大腦中發生的功能和過程發展不平衡所致。如果出現這樣的問題，孩子很難長時間集中註意力，很快就會感到厭倦，不斷從一種情況轉向另一種情況。

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發病

注意力不集中和注意力分散往往是ADHD的症狀之一。在這種疾病的存在下，孩子有一種像“飄飄”的注意力分散注意力。這種疾病的症狀是濃度不足和快速無意識的可轉換性。

這種疾病的特點不僅在於心不在焉 - 這樣一個孩子也很活躍，太活躍 - 不能長時間坐在一個地方做一件事。這樣的孩子往往很快從一個工作轉到另一個工作，即使他們所從事的工作對他們來說真的很有意思。

一個患有註意力缺失多動症的孩子到處都有，並且總是找到一個做某事的機會 另外，他很無動於衷，不斷忘記一些事情，相當笨拙。在某些情況下，不能學習站在第一站。

疾病體徵的表現主要出現在學校 - 然後是醫生，並把這個診斷。這名男生破壞了他的學習，轉身，旋轉，干擾了老師和其他孩子。在這樣做時，它是非常無意的。被診斷患有多動症的兒童通常具有不同的才能並且非常聰明，但他們根本無法展示這些技能。

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症狀 心不在焉的孩子

在一個孩子散射 - 如何識別和識別它？以下是一些表明存在此類問題的症狀：

• 過度興奮，煩躁不安，大驚小怪;
• 很多時候，他改變了他所做的事情，拋出了它，沒有完成;
• 不能專注於一項具體任務;
• 記憶問題。

家長還應該注意以下跡象，表明孩子的注意力不集中：

• 一個孩子不能專注於某個特定的任務，不斷分散注意力;
• 永遠失去或忘記他的學校用品，玩具和其他配件;
• 不斷地迴避任何需要專注，耐心和毅力的工作;
• 由於即使是最小的任務也無法完成，所以學校的表現存在問題，在簡單的情況下是錯誤的;
• 任何任務都比其他孩子晚得多;
• 由多夢來區別;
• 不聽指示;
• 可以切換到另一項工作而無需完成前一項工作。

一般來說，每個孩子有時會出現一些症狀，但是如果學生長期存在這樣的問題，就應該考慮找到這種行為的原因。 

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第一個跡象

在學校上學的孩子們往往比較疏忽和分散 - 他們的專注能力尚未發展。但要提高這項技能是必要的，以及閱讀，寫作，計數的能力。注意力表現為與其互連的功能的確切性能。細心的行為可以讓你獲得清晰和清晰的圖像，而且在這種情況下，所有思考過程通常都快得多。與此同時，這個人的行為更清楚準確。

小心地遵循孩子的行為 - 對孩子缺乏思想會導致學校表現出現問題。如果您發現您的寶寶出現以下症狀超過六個月，您應該帶他去諮詢心理醫生：

• 他由於自己的疏忽而犯錯誤，他不能專注於小細節;
• 與他談話時不要聽，不要長時間關注他;
• 不斷被周圍發生的事情分心;
• 無法完成工作;
• 試圖避免與緊張關係緊密的任務;
• 健忘 - 在完成任務的同時，可以忘記如何去做;
• 失去完成任務所需的東西。

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孩子的缺乏和粗心

在我們這個時代，學校教育不僅需要孩子身心發展，而且要學會如何快速感知和處理大量信息。另外，與此同時，他們的身心狀態也發生了很多內在的變化。影響力也可以具有個性特徵，學習能力，動機的存在。所有這些都可能導致孩子心不在焉的症狀。

在小學裡，孩子不僅需要專心，還需要勤奮和準確 - 所有這些對他來說實施起來都是相當困難的。

由於與同齡人，教師，家庭中的問題發生衝突，學生也可能不注意。如果有小孩，孩子可能會嫉妒他們，他也可能會害怕父母，與老師或同學發誓。所有這些因素都會影響注意力和注意力的集中。

如果學生長時間（6個月以上）無法集中精力和分散精力，即使他正在為他做一些有趣的事情，也應該立即聯繫神經科醫生。孩子可能有一個多動症候群。在這種情況下，合格人員需要幫助才能解決問題。

缺乏，健忘和注意力不集中的兒童

因為各種原因，孩子散佈可能會發生。其中，活動增加的綜合症，表現為它常常表現得非常不受控制。另外，他可以看到缺乏注意力和專注力，過度焦慮，心不在焉。原則上，孩子應該是如此的積極和不安，但是當他表現得過於敏銳，沒有任何控制時，這不是一個好兆頭。

有一些跡像被認為是兒童活動增加綜合徵的表現。其中：

• 即使在執行一項有趣的任務時也無法集中註意力，這種任務總是帶著孩子;
• 孩子說話很多，不注意，分心，不斷忘記某事，不安;
• 無法協調自己的動作;
• 他很難組織自己的比賽，學習，休息;
• 他不想遵循普遍規則 - 在家中，在學校，在比賽期間，
• 所有的時間都非常活躍和移動;
• 情緒不斷變化，情緒也有差異。

發現至少三分之一的上述跡象，你應該立即去找專門治療兒童多動症的醫生。

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散亂在小學時代的孩子

有兩組人可以將不注意和過度分散的孩子分開：

其中第一個包括在某個時刻之前不會分心的孩子。在這種情況下，問題的原因可能是一些長期的慢性疾病，使他的神經系統疲憊不堪。除了這個因素之外，孩子的分心可能是家庭問題或學校衝突的後果。由於內心的緊張，孩子不能專注於學習和其他日常活動。

第二組由患有出生時心不在焉的患兒組成。他們是這樣的，因為神經系統較弱 - 他們在腦功能發育上有著先天的不平衡。這種缺乏對正念的影響最大。這些嬰兒缺乏精力，他們不斷改變他們從事的業務。他們可以注意到環境中許多不同的小東西，標記各種細節，但他們不會專注於老師的解釋。這不是他們的錯，而是關於他們無法克服的先天性疾病。

在小學散佈一個孩子

對於7歲以下的孩子來說，主要活動是上學。這個過程嚴重改變了他身體中發生的所有精神過程的功能。正念也會發生一些變化，因為學習需要寶寶更專注。很多時候，由於缺乏專心，不能理解教師的要求，專注於自己的工作，就會暴露出初中成績方面的問題。所有這些通常會導致老師投訴最多。

護理一年級學生開發的最初很差，從學齡前兒童的行為沒有太大的不同 - 這些孩子不能同時聽藝術家的生活的故事，現在看它 - 他們關注的東西之一。混亂的事實看出，艱鉅的任務下，他會很快做出行動熟悉他，但很快就忘了問題的本質，以及以何種方式將孩子的結果。所有這些都是由於這樣一個事實，即在執行特定行動的過程中，它只會關註一個方面，而不關注其他細微差別。

並發症和後果

如果孩子變得健忘，並開始出現心不在焉的跡象，這也許是注意力缺陷障礙發展的結果。這種綜合徵可能是另一種疾病的結果，也可能是一個獨立的問題。該疾病可伴隨一般情況的虛弱，並在感染或病毒背景或內分泌系統問題的背景下出現。所以應該明白，如果你不仔細對待，小孩通常會心不在焉，會導致嚴重的後果。

注意力的問題可能是壓力的後果，這會導致孩子感到壓抑和焦慮，或者他已經出現了複雜的情緒狀態。因此，如果您注意到無法察覺言語和保持注意力等跡象的表現，請送孩子檢查。有必要諮詢神經科醫生並接受醫學檢查。這將避免各種並發症的發生，因為醫生將能夠確定問題的原因並規定必要的治療。

一般而言，只有在存在其他體細胞或神經心理疾病的情況下，注意力問題才被視為疾病的徵兆。

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診斷 心不在焉的孩子

注意到你的孩子的以下跡象，這些跡像也不斷被觀察到，你應該保持警惕。也許他受到了ADD的影響。症狀如下：

• 沒有集中註意力，孩子總是分心工作;
• 他經常忘記他的書，玩具，筆，甚至丟失他們的位置;
• 避免重點關注細節和耐心的作業;
• 可以從一個職業跳到另一個職業，不需要諮詢，指導和指導;
• 孩子有一個夢幻般的狀態;
• 即使完成一項小任務也無法完成，因此不斷製造出小小的污點。

當然，其中一些症狀對大多數嬰兒都是常見的，但是如果你的孩子表現出大多數情況，並且比其他同伴更常見，你應該保持警惕。在孩子身上散步可能是某種疾病的後果，並且可能在任何地方出現 - 在幼兒園或學校，以及在家中。疏忽並不取決於孩子的作用 - 玩耍或學習。

確定這種綜合徵即使在其發展的早期階段也很重要。孩子無法集中註意力，容易分心也很危險，因為如果她將來忽略這個問題，她會變得更加嚴肅。隨著年齡的增長，孩子將難以應付其後果。

分析

注意力被稱為將大腦的精神活動集中在一個特定對像上的能力。每個人都能夠毫無例外地關注他的注意力。

正念本身就是一個成熟人的特徵。一個分散的孩子可以將他的注意力轉向某種事物或對象，但同時他將無法完全集中註意力。發生這種情況是因為在童年時期，注意力這種品質還不能成為品格的個人特徵。

孩子散射可能是某種疾病的結果 - 鼻咽部炎症，腺樣體出現，腦功能問題。在合格專家的幫助下更好地分析問題，找出違規原因並做出明確診斷。

開始找出心不在焉的原因，首先必須分析寶寶的日常生活。他可能沒有足夠的睡眠，他沒有足夠的注意力，他得到了錯誤的食物，他非常累。很可能，這是孩子分心和注意力不集中的原因。那麼只需要消除這個令人不安的因素，並且在他的行為中一切都會好的。

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儀器診斷

當有心不在焉的症狀時，可以進行儀器診斷。檢查過程是在這些設備的幫助下進行的：

• 檢查頸椎X線片以確定其病理活動程度，以及是否患有脊柱側彎;
• 超聲檢查大腦的血管和組織中是否有任何有機或先天異常;
• UZDG（多普勒成像）來查明血管壁的狀態 - 它們的彎曲度，壓縮程度，收縮程度等;
• 腦電圖確定電生理過程在腦組織和細胞中的平衡程度。

當整個診斷過程結束時，您可以確定疾病的原因並進行診斷。

通過心理測試可以診斷兒童的散射情況。在這種情況下，仔細研究兒童認知過程（非自願和自然）的發展，試圖及時發現和描述任意認知反應和行為。

為了診斷寶寶的注意力，你可以使用這些遊戲方法：

• 找到並穿過;
• 三角形;
• 記住點的位置，然後妥善安排它們;
• 證明樣品。

鑑別診斷

在ADD的鑑別診斷中，這可能是瀰漫性行為的原因之一，因此可以確定該疾病可能存在的病理。其原因還可能是各種傳染病，侵犯中樞神經系統和腦部的工作，頭部受傷，鉛中毒，腦缺氧等。

分心的孩子，以及表達有頭暈，頭痛，多動，煩躁不安，睡眠問題可能是創傷性腦損傷創傷後綜合症後的標誌或神經官能症發生。

兒童的行為問題可能不是某種疾病的後果。注意力不集中，以及多動和衝動可能是由於緊密的人死亡或他們的疾病造成的壓力。或者因為孩子變得無聊 - 例如，學校課程簡單地給了他。這就是為什麼沒有必要急於診斷，孩子需要在醫生的監督下六個月。

ADD，伴隨著增加的活動，應該根據病歷進行診斷，這是通過訪問孩子的父母並詢問他的學校老師來進行的。

治療 心不在焉的孩子

您可以通過多種方式治療注意力障礙。它們取決於許多因素 - 從這種症狀的起因和起源以及人本人 - 他的性格和個人特徵。

可以通過旨在提高注意力的特殊練習來調整孩子的不在意。這些是孩子必須決定的難題和邏輯任務。清楚地分配當天的課程，分配更多的時間進行體育活動和適當的休息也很重要。如果沒有發現兒童的精神疾病，那麼心不在焉的原因可能是對擬議活動缺乏興趣。因此，在調整的初始階段，您需要嘗試解決問題而不用藥物。有必要吸引孩子，讓他自己對他正在做的事感興趣 - 然後他可以更專心。

越來越多的兒童的身體需要有益的維生素的平衡，因為它的缺席也會導致護理問題。在這種情況下，服用複合維生素將是有益的。如果問題是由免疫系統的侵害引起的，則可以用免疫刺激劑進行一個療程。

藥物治療

在可以治療兒童注意力分散的藥物中，需要在醫生監督下服用精神興奮劑。

• 甘氨酸，它是一種促智藥。它有助於提高心理能力，提高效率，影響中樞神經系統保護過程的增加。劑量是1桌。在舌頭下。
• 吡拉西坦，改善大腦代謝過程，有助於更好地吸收學校的材料。對於兒童，該藥的日劑量為30-50毫克。

副作用：煩躁不安，焦慮，噁心，腹瀉，頭痛，震顫，驚厥。

禁忌症：不要帶糖尿病的孩子和對果汁過敏。此外，嬰兒不應管理，直到1年。

• 生物素，積極影響大腦的認知功能。它提高了正念並提高了記憶力。兒童劑量為2毫克/公斤體重，持續3-10天。

禁忌症：不要與抗抑鬱藥，精神安定藥，安定藥合用。

• Phenibut能夠改善血液流向大腦 - 它可以改善大腦的表現，記憶力，並有助於記憶大量的信息。

禁忌症：

• 妊娠;
• 哺乳時;
• 肝功能衰竭。

兒童的劑量是20-250毫克。更確切地說，她是由醫生任命的，具體取決於患者的個人特徵。

副作用：可表現出焦慮，煩躁，過度興奮。

物理治療

可以在不使用藥物的情況下調整孩子的散步情況 - 該課程包括各種程序，包括通過神經心理學和教學法修正，心理治療，行為改變方式。物理治療程序也被使用。

• 激光療法 - 該療程包括7-10步驟，其中一步照射身體的3-5個區域。
• DMVterapiya，由8-10程序組成。
• 5-10次吸入程序。
• 鼻咽部超聲波治療3-5次。
• 超聲波的過程，由8-10個程序組成。

父母需要接受治療師的諮詢，在那裡他們被告知不應該對孩子的這種行為產生負面影響 - 他不是故意的，所以他應該耐心和理解。還有必要確保孩子觀察當天的政權 - 在他吃飯的某個時間，他做了功課，上床睡覺。從多餘的能量，讓他擺脫長時間散步，跑步，跳躍，進行體育鍛煉。

因為這樣的孩子很難集中註意力，所以盡量不要用任務加載它 - 讓一個單獨的時間間隔內只有一個。此外，你應該仔細選擇他的合作夥伴進行遊戲 - 他們必須冷靜和平衡。

替代治療

在一個孩子散射可以用一些替代手段來治療。

例如，杜松漿果很好。他們必須吃，每天從第一塊開始，然後逐漸增加，達到12塊。然後你需要逆轉過程 - 按降序排列。

• Tatarnik多刺 - 我們用20克開水倒入草地，並在10分鐘的小火上放置。由此產生的酊劑應該每天喝3-4次1湯匙。

將2份切開的粉紅色紅景天和紫錐菊的干燥根混合，並將啤酒花球（1份）加入到所得混合物中。將一湯匙這種收集物倒入一杯沸水中，並灌註一刻鐘。在所得的肉湯中加入蜂蜜（2茶匙），白天飲用，將內容物分成3份。這門課程持續約一個月。

• 草仙花水倒入開水（約10克），之後，這種酊劑應用毛巾包裹，並留下注入30-40分鐘。當肉湯準備好後，它應該喝三分之一的玻璃劑量。該程序每天進行3次。

對整個身體非常有用，特別是對普通大蒜的護理。每餐1-2粒之前吃。

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草藥治療

提高孩子的注意力可以採用各種方法。不要干涉這種情況下，接受藥材。他們對身體有積極的影響，但我們不能忘記，這樣的治療也應由醫生開處方。孩子心不在焉，對甘菊和檸檬香等草藥有益。它們有助於更好地集中註意力，具有鎮定作用。

還使用了一種方法，如植物療法。

• 山楂的酊劑有積極作用 - 每天喝四分之一杯酒。配方如下：草花（1湯匙）倒入一杯熱水並灌注2小時;
• 每天飲用2-3次，服用2片纈草酸酊 - 它也具有舒緩，軟化作用;
• 藥用草藥集合，包括各種草藥。它包括益母草（3份採取劑量），佛耳草（也包括3份），山楂（再次3份混合物），甘菊花籃（達第一部分）。接下來，1湯匙被採取。生成的產品倒入一杯開水，並灌注8小時。接下來，收集過濾並在吃了半杯后每天服用兩次。

同種療法

順勢療法可以用作藥物治療的替代藥物。如果兒童對藥物有毒性或過敏反應，可以開處方。順勢療法可以改善胃腸道的活動，增加身體的防禦能力，治療腺樣體和行為問題 - 例如，小孩心不在焉。

這種症狀可以在多動症候群存在下觀察到。孩子不僅變得太嘈雜，暴力和失控，而且越來越表現得漫不經心 - 可能會忘記和失去的東西，等眾多調查顯示，在本病的孩子誰收到個人劑量的順勢療法藥物的行為提高了許多倍 - 他們成了更安靜，更準確，更周到，消失不斷心不在焉。與ADHD順勢療法最有效的手段之一：

• 以水煎液形式用於一桶水中的Stramonium需要20g的補救劑（3或6級稀釋）;
• 中國 - 該課程持續2-3個月，每週1次服用7粒藥物;
• Hyoscyamus niger，在白油的幌子下使用，用於外部摩擦進入皮膚。

預防

如果你的孩子出現不注意的跡象，這並不意味著他生病了。為了預防，您可以從自願的注意力早期開始進行培訓 - 您可以給孩子一個他認為自己會認為自己的鏡子，試圖專注於發生的事情。還有大量的玩具促進了注意力的發展。在嬰儿期，孩子們可以展示各種主題，解釋他們為什麼需要。這也很好地培訓志願者的關注。

如果你注意到孩子的注意力分散，你應該給他購買能培養他注意力的遊戲 - 比如樂透，馬賽克或拼圖。在這些遊戲中與孩子一起玩 - 告訴我們關於規則，解釋你需要從圖片的各個部分收集的情況等。聯合活動應該吸引孩子，幫助他學會集中註意力。

對於學齡的學生來說，有必要營造一種適應工作模式的氛圍。不要把桌子放在窗戶附近，這樣孩子就不會被街上發生的事情分心。另外，在他做功課的時候，你需要在房子裡保持沉默。把他放在第一個課桌上，這樣他就可以集中註意力在老師和黑板上，這也是多餘的。

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預測

描述為“飄動”注意力的疾病不需要特殊治療。這主要是因為轉移的疾病或疲勞。在這種情況下對孩子的散佈將是一個暫時的現象。但只有當你確定其起源的原因並消除它。這種病理髮生是由於在神經過程中兒童的活動性暫時下降。原因可能是大腦動脈粥樣硬化或大腦缺氧。

通常患有分心和惡化記憶的孩子的父母會讓他們去看醫生，看看這種疾病的嚴重程度以及如何治療。怎樣才能對持續不在意的心境進行預後呢？

通常情況下，這是相當積極的，因為轉移注意力和集中註意力方面的困難，不需要特殊治療。基本上這是平常疲勞的結果 - 它可以是精神或情緒方面，也可以是身體方面。過度，一個人會分心，失去正常集中的能力。很明顯，在這種情況下，你只需要讓身體休息一段時間就可以改變情況。