兒童的疼痛程度
最近審查:23.04.2024
用於評估3歲以上兒童對Wong-Baker臉部形象疼痛的評分量表
Wong-Baker面對3歲或3歲以下兒童的疼痛量表(Wong D. L“BakerС.М.,1988)
Wong-Baker量表旨在評估兒童疼痛程度。它包括帶有面孔的圖片 - 一張笑臉,這意味著沒有痛苦(5分中的0分),被一張哭泣的臉上的鬼臉扭曲,這意味著最大的疼痛強度(5分中的5分)。這種量表適用於兒童和語言溝通困難的患者。Wong-Baker量表與視覺模擬量表和疼痛面部尺度的指數也有密切關係。
注意:臉部的示意圖描繪的是來自Oucher量表的照片,評估兒童可以選擇兒童臉部照片之一的疼痛程度,但不增加疼痛表情。
人 |
描述 |
點 |
微笑 |
快樂,不痛 |
0 |
容易的微笑 |
輕微疼痛 |
1 |
中性 |
輕微的痛苦 |
2 |
眉毛微微皺起了眉頭 |
平均疼痛 |
3 |
眉毛強烈皺起眉頭 |
嚴重的疼痛 |
4 |
哭泣,感覺完全不高興 |
過度的痛苦,只能想像 |
五 |
兒童疼痛評估量表KUSS Kindliche unbehagens-und Schmerzskala(KUSS)
(BüttnerW.等,1998)
量表包括五個標準:哭泣,面部表情,身體姿勢,腿部位置,運動焦慮。所有參數的評估範圍為0到5個點。
參數 |
特點 |
點 |
哭 |
沒有 |
0 |
Groans,發牢騷 |
1 |
|
哭泣 |
2 |
|
面部表情 |
輕鬆,微笑 |
0 |
彎曲的嘴 |
1 |
|
鬼臉 |
2 |
|
身體的位置 |
中性 |
0 |
激 |
1 |
|
伸展,彎曲 |
2 |
|
腿部位置 |
中性 |
0 |
掙扎,踢 |
1 |
|
收緊身體 |
2 |
|
運動焦慮 |
沒有 |
0 |
不顯著 |
1 |
|
擔心 |
2 |
觀察孩子時,評估五個參數。即使孩子的行為很快發生變化,孩子的考試時間也不應超過15秒。
該卡登記所有標準的得分總和,可以按照4(AD)的位置進行排名。
研究成果的解釋
代碼 |
一 |
在 |
ç |
D |
在KUSS量表上得分 |
0-1 |
2-3 |
4-7 |
8-10 |
- A - 不需要鎮痛。
- C-有必要加強鎮痛治療。
- 隨著 - 一個痛苦的綜合症的緊急拔罐。
如果疼痛持續一小時,則需要諮詢以找出疼痛的原因並將其消除。
稍後,基於KUSS量表,作者創建了一個新的量表,稱為CHIPPS。
5歲以下嬰幼兒疼痛術後評估量表
兒童和嬰兒術後疼痛量表(CHIPPS)(Buttner W.,Finke W.,2000)
CHIPPS量表由W. Buttner和W. Finke開發,用於評估新生兒和5歲以下兒童術後鎮痛的需求。該量表與MOPS相似,但該量表的一個有趣特徵是需要評估各種生理,解剖和行為參數以獲得最終評估。該秤適用於新生兒和5床以下的兒童。欣賞哭泣,面部表情,軀幹位置,腿部位置,運動焦慮。
參數 |
描述 |
點 |
沒有 |
0 |
|
哭 |
呻吟 |
1 |
刺耳的哭聲 |
2 |
|
輕鬆,微笑 |
0 |
|
面部表情 |
苦口 |
1 |
鬼臉 |
2 |
|
中性 |
0 |
|
軀幹的位置 |
不斷變化 |
1 |
試著起床 |
2 |
|
中性 |
0 |
|
腿部位置 |
雜種的雙腿 |
1 |
緊(交叉)的腳 |
2 |
|
沒有 |
0 |
|
運動焦慮 |
溫和 |
1 |
表達 |
2 |
總計=所有5個參數的總和。最低分數為0,最高分數為10分,分數越高,疼痛越嚴重。
研究成果的解釋
標記 |
解釋 |
0到3 |
沒有痛苦 |
4至10 |
鎮痛是必要的,分數越高,它越緊迫 |
指標:
- 嬰兒的Alfa Cronbach為0.96,其他兒童為0.92。
- 置信係數是0.93。
- 該量表與TPPPS量表完全可比。
- 規模對鎮痛需求的敏感性為0.92-0.96,特異性為0.74-0.95。
評估新生兒急性疼痛的量表,基於監測兒童的行為
新生兒急性疼痛(DAN)(Carbajal R.,Paupe等,1997)
指示器 |
評測 |
標記 |
面部表情 |
安靜 |
0 |
嗚咽著,打開和閉上眼睛 |
1 |
|
哀悼的鬼臉:溫和,偶發 |
2 |
|
哀悼的做法:溫和 |
3 |
|
哀悼的鬼臉:幾乎不變 |
4 |
|
|
平靜,順暢 |
0 |
情緒焦慮,然後平靜下來 |
1 |
|
中度焦慮 |
2 |
|
表示不斷關注 |
3 |
|
哭 |
不要哭 |
0 |
週期性的呻吟 |
1 |
|
經常哭鬧 |
2 |
|
長時間哭泣,“嚎叫” |
3 |
|
哭鬧的等同物 |
不要哭 |
0 |
不安的樣子 |
1 |
|
週期性哭鬧的表現特徵 |
2 |
|
持續哭泣的典型手勢 |
3 |
焦慮 - 腳踏,伸展和腿部張力,伸展手指,混亂的手部動作。
規模最低分為0分(無痛),最高分為10分(最嚴重的疼痛)。
學齡前和學齡前兒童術後疼痛程度
幼兒 - 學齡前兒童術後疼痛量表(TPPPS)(Tarbell SE,Marsh J.L,Cohen ITC,1991)
該量表可用於評估醫療和外科手術過程中和之後1〜5歲幼兒所經歷的疼痛。研究的必要條件是孩子的覺醒。疼痛評估的項目如下:言語,面部表情,運動反應。
估計的 |
行為 |
演講 |
抱怨痛苦和/或哭泣 |
長嘯 |
|
沉重的嘆息,呻吟,抱怨 |
|
面部表情 |
張開嘴巴,嘴角向下 |
閃爍,閉上了眼睛 |
|
額頭皺紋,眉毛拱起 |
|
運動反應 |
運動不安和/或摩擦或觸碰疼痛部位 |
- 對疼痛的言語投訴:任何涉及疼痛,傷害或不適的詞語,短語或陳述。投訴必須以斷言的形式提出,而不是以問題的形式提出。
- 哭泣:眼淚,和/或沉悶的表情和/或哭泣; 此外,不包括哭泣,與父母的開除有關,這是由痛苦的操縱引起的。
- 誇大眉毛:在眉毛之間形成摺痕。
- 不守規矩的行為:持續的身體活動和/或頭部活動的行為; 可能存在隨機(無關)活動或缺乏指導行動。
- 觸摸,劃傷或按摩經過手術或其他醫療干預的身體部位。
- 尖叫聲:尖銳,響亮,高亢的哭泣,抱怨,呻吟,低語:單調,低調; 可能會呻吟或突然嘀咕。
- 他用嘴唇壓在角落裡張開嘴:他用嘴唇壓在角上張開嘴,將來會繼續降低下頜。
- 他皺起眉頭,閉上眼睛:他的眼皮緊張,緊張,眼睛張開或半開,眼睛外側有皺紋。
- 皺紋額頭或皺眉。
行為評估 |
點 |
如果疼痛存在5分鐘的隨訪 |
1 |
如果疼痛在5分鐘的隨訪中不存在 |
0 |
如果符號穩定5分鐘觀察,則獲得1分。
疼痛評分=所有評估參數的評分總和。最低分為0分,最高分為7分。分數越高,對孩子來說就越糟糕。6。
東安大略省兒童醫院的疼痛量表
安大略省兒童醫院兒童醫院疼痛量表(CHEOPS)(McGrath PJ,Johnson G.等,1985)
CHEOPS是行為學評估兒童術後疼痛的量表。它用於動態評估旨在減輕疼痛和不適的干預措施的有效性。最初,該量表是為1至5歲兒童設計的,但也用於青少年,但該年齡組的數據可能不可靠。根據Mitchell(1999)的說法,該量表適用於0至4歲的兒童。
估計的參數 | 描述 | 點 | |
哭 | 不哭 | 孩子不哭 | 1 |
呻吟 | 孩子輕聲地呻吟,但沒有 | 2 | |
哭 | 嬰兒哭,但哭泣是模糊的,更接近嗚嗚聲 | 2 | |
哭 |
充滿肺部的哭泣,這樣的分數可以投入到投訴或缺席的情況下 |
3 |
|
的表達 |
微笑 |
這樣的分數只能用肯定的積極表達來給出 |
0 |
安靜 |
中性面部表情 |
1 |
|
鬼臉 |
這樣的分數只能用肯定的否定表達來給出 |
2 |
|
話 |
正 |
0 |
|
無言 |
孩子不說話 |
1 |
|
說,但不抱怨痛苦 |
孩子抱怨,但不是痛苦,例如“我要我的母親來”或“我想喝” |
1 |
|
痛苦的抱怨 |
小孩抱怨疼痛 |
2 |
|
說出痛苦和其他問題 |
除了抱怨疼痛之外,例如“我希望我的母親來” |
2 |
|
孩子的身體的位置 |
中性 |
身體(不是四肢)處於平靜狀態 |
1 |
潤滑 |
孩子來迴轉動,可以蠕動 |
2 |
|
壓力 |
身體是拱形或剛性的 |
2 |
|
顫抖 |
身體不由自主地顫抖或顫抖 |
2 |
|
垂直 |
身體是直的,垂直的 |
2 |
|
有限 |
身體受到限制 |
2 |
|
動人 |
不適用 |
小孩不會接觸傷口,也不會擦傷傷口 |
1 |
它延伸到傷口 |
孩子伸手去接受傷口,但這並不重要 |
2 |
|
關於傷口 |
小孩輕輕地觸碰傷口或其周圍的區域 |
2 |
估計的參數 |
描述 |
點 |
|
踐踏傷口 |
孩子擦傷了傷口 |
2 |
|
足夠的傷口 |
這個小孩尖銳而有力地抓住了傷口 |
2 |
|
Skovannosty |
手臂受到限制 |
2 |
|
中性位置 |
腿可以在任何位置,但不會拉傷,包括不清晰的動作(如游泳或扭動時) |
1 |
|
腳 |
尷尬,踢 |
絕對是一種不安定的腿部運動,小孩可以踢一兩條腿 |
2 |
提升/張緊 |
腿緊張和/或不斷收緊身體 |
2 |
|
站起來 |
孩子起床,包括可以蹲在他的膝蓋上 |
2 |
|
Skovannosty |
有限的運動:不能站立在腳下 |
2 |
疼痛量表的評估CHEOPS =所有評估參數的評分總和。最低分為4分,最高分為13分。如果總分是8分或更多分,則意味著孩子處於痛苦之中。
RIPS疼痛量表Riley
Riley嬰兒麵包量表(RIPS)(Joyce BA,Schade JG等,1994)
該量表旨在評估尚未學會說話的兒童的疼痛。估計模仿(面部),運動反應,睡眠,語音/語音,是否平靜,對運動/觸覺的反應。
參數 | 特點 | 點 |
人 | 中立/微笑 | 0 |
皺眉/做鬼臉 | 1 | |
C牙 |
2 |
|
表達典型的哭泣 |
3 |
|
運動反應 |
冷靜,放鬆 |
0 |
沒有找到休息/煩惱 |
1 |
|
適度的激動或適度的流動性 |
2 |
|
投擲,不斷的興奮或強烈的傾向,以限制自己的動作,麻木 |
3 |
|
夢 |
輕輕地呼吸,安靜地睡覺 |
0 |
擔心夢想 |
1 |
|
睡眠間歇性(以短時間的覺醒交替) |
2 |
|
長時間的睡眠交替出現抽搐,或者孩子無法入睡 |
3 |
|
語音/語音 |
不要哭 |
0 |
Snorts抱怨 |
1 |
|
在痛苦中哭泣 - 痛苦 |
2 |
|
尖叫,在高音上哭泣 |
3 |
|
多少平靜下來 |
不需要舒緩 |
0 |
冷靜下來很容易 |
1 |
|
很難給 |
2 |
|
無法冷靜下來 |
3 |
|
對移動/觸摸的反應 |
易於移動 |
0 |
觸碰或移動時發抖 |
1 |
|
在接觸或移動時大喊 |
2 |
|
高調的哭泣或尖叫 |
3 |
得分=所有6個參數的得分總和。平均數=(賴利分數)/ 6。
最低分數為零,最高分數為18.分數越高,痛苦越大。
嬰兒疼痛術後評估量表
Barrier嬰兒術後疼痛評分(POPS)等。(Barrier G.,Attia J.等,1989)
不能說話的兒童的疼痛評估可以使用由Barrier等人開發的量表來完成。
這個量表包括神經學和行為學標準。雖然它旨在量化術後疼痛,但它可用於其他臨床情況。評估以下參數:
- 在最後一小時睡覺。
- 模仿表達疼痛。
- 哭鬧的特點。
- 自發運動活動。
- 自發興奮性和對外界刺激的反應。
- 手和腳上的手指不斷和過度彎曲。
- 吸吮。
- 基調的總體評估。
- 多少平靜。
- 溝通技巧(與眼睛接觸),對聲音的反應,對人的外表。
參數 | 特點 | 點 |
在最後一小時睡覺 | 根本沒有睡覺 | 0 |
短時間的睡眠(5-10分鐘) | 1 | |
更長的睡眠時間(至少10分鐘) |
2 |
|
模仿 表達疼痛 |
強大,持續 |
0 |
不太明顯,並非全部 |
1 |
|
面部表情冷靜 |
2 |
|
|
尖叫,帶著痛苦,高音的表達 |
0 |
適應外部影響 - 聽到普通聲音時不再哭泣 |
1 |
|
不要哭 |
2 |
|
自發 |
它在不同的方向焦慮,不斷的興奮 |
0 |
適度的興奮 |
1 |
|
小孩很平靜 |
2 |
|
自發興奮性和對外界刺激的反應 |
震顫,克隆,自發的摩洛反射 |
0 |
對任何刺激的強烈反應 |
1 |
|
冷靜的回應 |
2 |
|
手和腳上的手指不斷和過度彎曲 |
非常強大,顯而易見和永久 |
0 |
不太明顯,不穩定 |
1 |
|
沒有 |
2 |
|
吸吮 |
缺失或混亂 |
0 |
間歇性(3-4次吸吮運動,然後哭泣) |
1 |
|
有力,有節奏,舒緩的效果 |
2 |
|
基調的總體評估 |
嚴重的高血壓 |
0 |
中度高張性 |
1 |
|
年齡標準 |
2 |
|
多少平靜下來 |
2分鐘無效 |
0 |
一分鐘後平靜在主動行動之後 |
1 |
|
在第一分鐘冷靜下來 |
2 |
|
社交性(眼神接觸),對聲音的反應,以及人的外表 |
沒有 |
0 |
這是很難實現的 |
1 |
|
很容易和很長一段時間 |
2 |
術後疼痛總分=所有10個評估標準的分數總和。最低分數為零意味著強烈的痛苦,最高分數為20分錶示孩子感覺良好並且沒有經歷疼痛。
得分越高,疼痛和總體幸福感越低。評分> 15分錶明術後疼痛程度令人滿意。9。
CRIES評估新生兒術後疼痛的評估標準
新生兒術後疼痛評估CRIES量表(Krechel SW,Bildner J.,1995)
首字母縮寫CRIES由這種技術評估的症狀的第一個字母組成:哭鬧,需要氧氣(需要氧氣供應),增加的生命體徵,表情,睡眠。英文中的“哭泣”一詞的意思是“哭泣”。
最初,這個量表是為了評估新生兒的術後疼痛,但它也可以用來動態評估慢性疼痛的強度。這種量表應該用於妊娠期為32-60週的新生兒和手術後在ICU的嬰兒。每小時評估疼痛程度。
CRIES量表的標準:
- 哭泣,痛苦中有一種特徵性的高調。
- 是否需要氧氣維持SpO2在95%或更高。在經歷疼痛的新生兒中,氧合作用減少。
- 重要指標的提高值:這些參數是最後確定的,因為測量程序可喚醒兒童。
- 表情。臉上的痛苦往往是一個鬼臉。其他可能的徵兆:忽略眉毛,眼瞼收縮,鼻唇溝加深,張開嘴唇,張開嘴巴。
- 沒有睡眠 - 有關夢或其缺席的信息在其他參數評估之前記錄一小時。
參數 |
特點 |
點 |
沒有哭,或者孩子哭,但哭泣的聲音並不高 |
0 |
|
哭 |
孩子哭,哭的聲調很高,但孩子可以安撫 |
1 |
孩子無法安撫 |
2 |
|
不需要 |
0 |
|
Oksigenoterapija |
要維持SpO2> 95%的氧氣治療,FiO2 <30%是必需的, |
1 |
為了保持SrO2> 95%,需要FiO2> 30%的氧氣治療, |
2 |
|
增加重要參數的值 |
心率和平均血壓與手術前相比差距較小或相同 |
0 |
心率和平均血壓增加,但低於術前水平的20% |
1 |
|
心率和平均血壓比術前水平增加了20%以上 |
2 |
|
沒有痛苦的鬼臉 |
0 |
|
面部表情 |
只有一個痛苦的鬼臉 |
1 |
鬼臉與哭泣無關的聲音(呻吟,喘鳴,呻吟) |
2 |
|
夢 |
孩子有一個漫長的夢想 |
0 |
經常醒來 |
1 |
|
他總是醒著 |
2 |
CRIES量表的總分計算為所有五個標準的分數之和。最高分為10分,最低分為零,分數越高,痛苦越大。
按照常規值,使用手術前獲得的指標,超出壓力狀態。正常心率乘以0.2來確定哪個心率大20%。與通常的血壓一樣,使用收縮壓和舒張壓的算術平均值。
注意到CRIES評估與OPS評分高度相關。
疼痛的客觀規模Hanallah等人 用於評估術後疼痛
Hanallah等人的目標疼痛量表(OPS)用於術後疼痛評估(Hannallah R.,Broadman L.等,1987)
Hannallah R.等人 (1987)為8個月至13歲的兒童術後疼痛動態評估制定了OPS量表。
強制性條件是研究平均收縮壓的三個先前測量的存在。該研究估計收縮壓,哭鬧,運動反應,一般的行為,疼痛投訴的存在(無法在年幼的孩子進行評估)。
參數 |
特點 |
點 |
收縮期 |
術前指標增加<20% |
0 |
增加>術前指標的20% |
1 |
|
增加> 30%的術前指標 |
2 |
|
哭 |
沒有 |
0 |
是的,但孩子可以得到安慰 |
1 |
|
有,孩子不能得到安慰 |
2 |
|
汽車 |
不移動,放鬆 |
0 |
不安,不停地在床上移動 |
1 |
|
劇烈攪動(受傷風險) |
2 |
|
固定(凍結) |
2 |
|
一般行為 |
安靜或睡著 |
0 |
鬼臉,聲音顫抖,但你可以冷靜下來 |
1 |
|
害怕,沒有從父母那裡撕裂,不可能冷靜(歇斯底里的) |
2 |
|
疼痛的投訴 |
安靜或睡著 |
0 |
不要抱怨疼痛 |
0 |
|
平均非局部疼痛,全身不適,或者用雙腿翹起雙腿坐在肚子周圍 |
1 |
|
小孩用手指描述或指向其位置的局部疼痛 |
2 |
規模上的總分等於所有評估參數的總分。最低分為0分,最高分為10分。應該指出的是,不能抱怨疼痛的幼兒的最高分是8分。規模上的高分錶明嚴重的疼痛。
鈮!:收縮壓BP值可能由於術前或術後低血壓而扭曲!
改良的客觀定量評估疼痛
修正的目標疼痛評分(MOPS)(Wilson GAМ.,Doyle E.,1996)
1996年,Wilson和Doyle修改了客觀疼痛評分(OPS)客觀評估量表。
修改後的量表旨在評估術後疼痛。作為專家,規模允許父母使用。這種量表的使用已經在2至11歲的兒童中進行了研究。量表評估的參數包括哭泣,運動反應,興奮,姿勢和言語。
這個規模與OPS Broadman等人的規模不同。在於這樣的事實,即代替動脈壓力評估兒童的位置。
參數 |
特點 |
點 |
哭 |
沒有 |
0 |
你可以冷靜下來 |
1 |
|
你無法冷靜下來 |
2 |
|
運動 |
沒有運動焦慮 |
0 |
不能休息 |
1 |
|
折騰 |
2 |
|
激勵 |
睡覺 |
0 |
冷靜下來 |
0 |
|
適度的興奮 |
1 |
|
歇斯底里 |
2 |
|
姿勢 |
正常 |
0 |
彎曲盛行 |
1 |
|
掌握在痛處 |
2 |
|
演講 |
睡覺 |
0 |
投訴沒有顯示 |
0 |
|
抱怨,但不能定位疼痛 |
1 |
|
抱怨並可以定位疼痛 |
2 |
由於威爾遜和多伊爾(1996年)的研究只針對兒童疝氣和扁桃體炎手術包括,評估孩子的姿勢時,他們表示只有兩個選項“痛處”:腹股溝或喉嚨。
評分MOPS =所有5個參數的得分總和。最低分為0分,最高分為10分。規模上的高分錶示孩子患有強烈的痛苦。
這個量表不能用於不懂得說話的孩子,但可以對這組孩子進行修改。
醫生通常比父母的分數低。
考慮到臉部的表情,腿部的運動,尖叫的本質以及兒童適應平靜和行為的程度
FLACC幼兒術後疼痛行為量表(Merkel SI,Voeoel-Lewus T等,1997)
為了評估術後疼痛,開發了行為量表FLACC(面部,腿部,活動,哭泣,慰借)。
它常用於小孩無法準確描述疼痛和身體不適的情況。它旨在評估接受各種外科手術的2個月至7歲兒童的疼痛強度。如果孩子的精神運動發育遲緩,這種量表的使用是不合理的。在研究中,評估面部表情,腿部位置,運動反應,哭泣以及兒童易受鎮靜的程度。
參數 | 特點 | 點 |
人 |
不確定的表情或微笑 |
0 |
很少 - 一個鬼臉或眉毛轉移。隔離。不感興趣 |
1 |
|
下巴頻繁或持續地ja ja。壓縮頜骨 |
2 |
|
腳 |
正常的姿勢,放鬆 |
0 |
無法找到舒適的位置,不斷地移動他的雙腿; 腿緊張 |
1 |
|
踢腿或舉腿 |
2 |
|
運動 |
平靜地說,這個位置是正常的,它很容易移動 |
0 |
皺紋,前後移動,緊張 |
1 |
|
弧形拱形; 剛性; 跳躍 |
2 |
|
哭 |
不哭(在醒來的狀態和夢中) |
0 |
他呻吟或嗚咽; 不時抱怨 |
1 |
|
長時間的哭泣,哭泣或哭泣; 經常抱怨 |
2 |
|
如何 |
滿意,冷靜 |
0 |
從撫摸,擁抱或交談中平靜下來; 可以分散注意力 |
1 |
|
這很難冷靜 |
2 |
FLASS量表的總分是描述中所有點的分數的總和。
最低分為0分,最高分為10分。得分越高,疼痛越嚴重,孩子感覺越差。