視覺-行動思維：實際理解世界的道路

在一个经常强调抽象和理论思维的认知过程的世界中，视觉行动思维是与周围世界的实践理解和互动的关键。事实证明，这种思维在学习，发展新技能和解决日常问题方面特别重要。

什么是视觉表演？

视觉效果思维是一种信息处理方式，其中一个人使用具体的视觉和物理互动来理解和解决问题。此过程涉及观察，操纵和实验物理对象以增强对原理和概念的理解。

视觉动作思维的功能

1. 实用性：基于真实的，有形的经验而不是抽象的思想。
2. 视觉感知：涉及积极使用视觉感知来处理信息。
3. 手动活动：经常涉及针线活，建筑和其他体育活动。
4. 实验：涉及积极探索和尝试不同的方法以实现实际结果。

现实生活应用程序

• 教育：用于通过动手经验，实验和动手活动来教育儿童和成人。
• 职业培训：在需要手动技能的职业中很重要，例如医学，工程，艺术
• 处理日常任务：协助家庭任务和手工艺活动。

开发视觉动作思维

视觉行动思维的发展是认知和教育过程的重要组成部分，尤其是在童年时期。这种思想强调了与我们周围世界的身体互动以及知识的实际应用。以下是一些有效的方法和方法来开发视觉动作思维：

1。互动学习

• 实验和实践活动：组织实验室工作，设计项目和手工艺研讨会，儿童可以与材料进行物理互动。
• 嬉戏方法：使用需要操纵物体的教育游戏，例如建筑构造者，难题和棋盘游戏。

2。手动艺术和创造力

• 艺术项目：绘画，雕刻，拼贴制作和其他促进运动技能和空间感知的艺术活动。
• 手工艺和建筑：创建简单机制，模型或手工艺品的项目，儿童可以组装和拆卸物体。

3。体育锻炼和研究

• 教育实地考察：前往博物馆，自然或科学中心的旅行，儿童可以观察并与物体和现象互动。
• 研究任务：需要观察，数据收集和环境分析的任务。

4。学习的视觉辅助

• 通过视觉辅助的指示：使用图表，图表和插图来解释概念。
• 多媒体资源：教育视频和交互式应用程序展示过程和现象。

5。刺激逻辑思维

• 逻辑和解决问题的任务：谜语，数学难题和逻辑游戏，需要动手解决方法。

6。家长教师互动

• 支持和指导：成年人可以通过提出问题，提出想法并帮助孩子探索任务的不同方法来刺激视觉行动思维。

视觉动作思维的形成

视觉效果思维是一个过程，涉及通过直接与物体的直接互动和操纵来解决问题并理解世界的能力。当孩子通过触摸，实验和游戏探索环境时，这种思维在幼儿期尤其重要。这里有一些策略和技术可以帮助构建视觉行动思维：

1。游戏和体育活动

• 构造企业和建筑游戏：使用乐高积木，街区和其他建筑游戏有助于儿童了解空间关系，并发展他们计划和建造的能力。
• 拼图难题和难题：解决拼图拼图促进空间思维并增强视觉分析的能力。

2。手动艺术和创造力

• 绘画和雕刻：艺术和创意活动提高运动技能，对细节的关注以及可视化思想的能力。
• 手工艺和DIY项目：动手的项目，例如模型制作，缝制或使用工具，可以发展实用技能和对材料的理解。

3。科学实验

• 简单的科学实验：可以在家中或在课堂上进行的实验，可以通过动手经验来帮助儿童理解科学概念。
• 自然观察：探索自然，观察动植物有助于发展自然过程的观察和理解。

4。使用辅助教学

• 交互式学习游戏：包括物理互动元素的学习游戏可以增强对材料的理解。
• 模型和演示：使用物理模型来解释复杂的概念或系统。

5。支持和互动

• 父母或老师的参与：成人可以通过组织联合项目，游戏和实验来支持视觉行动思维的发展。
• 反馈和指示：在学习过程中提供反馈和指导有助于儿童了解其行为与结果的关系。

视觉上有效思维的特殊性

视觉效果思维是一个独特的认知过程，在理解和与周围世界互动中起着重要作用。在发育初期，这种类型的思维尤其重要，但在成年期仍然至关重要。这是视觉动作思维的关键特征：

主要功能

1. 与对象的直接互动：视觉化思维基于与对象和环境的物理互动。这包括操纵，实验和观察。
2. 运动技能和协调的发展：这种思维与运动技能和手动协调的发展密切相关。
3. 具体性和实用性：视觉行动思维集中于具体的，有形的结果，而不是抽象的概念。
4. 使用感官经验：这种思维涉及使用所有五种感官来获取有关我们周围世界的信息。

学习和发展

• 早期学习：在童年时期，视觉行动思维促进了通过游戏和探索来理解物理世界。
• 技术和职业技能：在成年期，这种思维对于发展力学，工程，手术和行业等专业技能很重要。

开发视觉动作思维

• 互动游戏和活动：需要物理互动的游戏，例如与块或绘画构建。
• 实用练习：涉及组装，模型制作或工艺工作的活动。

对认知发展的重要性

视觉效果思维对于一般认知发展很重要，因为它促进了空间感知，逻辑推理和解决问题。

视觉化思维技术

视觉行动思维技术集中于通过与物理世界的直接互动来发展理解和解决问题的能力。这些技术在教育和职业培训中特别有用，因为它们加强了对物体和现象的具体，有形方面的理解。这是一些有效的技术：

1。体验式学习

• 实验室工作和实验：实际任务，例如科学实验或技术项目，使您可以将理论知识付诸实践。
• 现场研究：在自然环境中观察和研究对象有助于深入了解研究主题。

2。手工艺品和施工

• 手工艺活动：使用工具，模型制作或动手活动，例如建模，缝纫和木工增强对材料和过程的了解。
• 建筑游戏：使用乐高积木或机械建筑集有助于发展空间思维和精细的运动技能。

3。视觉教学方法

• 使用说明和图表：使用说明，图纸和图表有助于发展分阶段理解和完成任务的能力。
• 多媒体资源：教学视频和交互式应用程序，证明过程和现象可以补充实用体验。

4。角色扮演游戏和模拟

• 仿真游戏：创建学生可以在其中“角色扮演”不同的专业或生活情况的场景。
• 虚拟模拟器：使用计算机模拟器来建模复杂的过程或活动。

5。体育锻炼和研究

• 运动与运动游戏：需要协调，平衡和战术思维的体育锻炼。
• 定向和探索任务：与导航和制图有关的活动发展空间思维和取向技能。

6。通过触觉感觉

• 具有不同纹理的材料：使用具有不同表面和特性的对象来发展触觉技巧和感知。

视觉效果思维在学习和技能发展中起着核心作用。它有助于将理论知识与实践技能联系起来，从而使学习更有效和有意义。这种思维的发展有助于更深入地了解世界，并为在现实生活中成功应用知识提供了基础。

使用的文献

发展心理学。由A.K.编辑Bolotova和O.N. Molchanova。 - 莫斯科：Chero，2005