在任何年齡都可以檢測到大腦中影響其生物電導率的瀰漫性變化。但是,導致它們的原因可能略有不同。
例如,新生兒大腦中的瀰漫性變化通常與甚至在孩子出生之前或分娩時發生的過程有關。這些可能是在胎兒神經系統形成過程中影響母親身體的中毒(包括酗酒、吸煙、吸毒)、感染、壓力因素、放射性輻射。那些在懷孕期間血壓和體溫發生嚴重變化、胎盤早剝、胎兒營養和呼吸受損、分娩時間過長或被纏住的母親,生出患有腦部病變的孩子的風險也會增加與臍帶。
懷孕或分娩期間對胎兒的創傷也被認為是兒童大腦出現瀰漫性變化的危險因素。創傷因素會在嬰兒生命的後續階段影響大腦。胎兒的神經結構甚至在其出生之前就已經形成(大腦皮層已經在 5-6 個月時獲得了其特徵性的迴旋),但中樞神經系統的形成一直持續到 16-17 歲,因此兒童期和青春期比成年期有更嚴重的後果。
感染因素也是如此,它在兒童時期發生的中樞神經系統形成的關鍵時期是最危險的。兒童鼻咽部的感染通常會傳遞到大腦,導致腦膜和髓質發炎,並伴有組織腫脹,因此其生物導電性受到干擾。隨著感染的延長,神經細胞(構成腦實質並負責傳遞衝動的神經元)受到毒性損傷並發生死亡,這必然會影響兒童的進一步神經心理髮育,導致過程中出現各種偏差高級心理功能的形成。
在童年時期,孩子的大腦對外部和內部負面因素的影響最為敏感。因此,對於成年人來說相當安全的疾病,可能會導致孩子的腦損傷,特別是如果有遺傳因素(例如,孩子的一些親屬患有腦血管疾病)。
考慮到癲癇這樣的神經系統疾病,科學家們得出的結論是,在沒有器質性腦損傷的情況下,這種疾病很可能是由遺傳的遺傳因素引起的。同時,大腦中瀰漫性或局部性的變化(獲得性癲癇的特徵)不會被檢測到,但大腦神經元的興奮性增加(BEA 功能障礙)。
獲得性癲癇是由先天性代謝紊亂、大腦畸形、顱骨創傷、缺氧及其以髓質缺血形式引起的後果,其特徵在於使用超聲確定的髓質結構變化(在兒童早期,神經超聲檢查)和斷層掃描,以及腦電圖上的 BEA 違規行為。
兒童的大腦瀰漫性變化可能是暫時的,也可能是永久性的。大腦及其膜中的炎症過程會導致神經組織的結構和傳導性發生暫時的變化。但與此同時,重要的是要了解,組織水腫持續的時間越長,纖維化變化的風險就越高,從而導致持續的傳導障礙和智力下降。
在腦膜炎和腦炎中發生此類並發症的風險在幼年時較高。不僅因為這是對負面影響最敏感的時期。但也由於一個小孩還不能充分評估他的狀況,談論他的幸福,說出他擔心的事情。一個不會說話或不明白疼痛這個詞的意思的孩子不能告訴別人他有頭痛,父母可以將反复的頭暈和跌倒歸咎於嬰兒脆弱的腿。孩子開始行動起來哭泣,從而表達了他的狀況,但他的“語言”對成年人來說並不完全清楚。
因此,父母密切監視寶寶的活動非常重要。如果一個孩子變得過於活躍,或者相反,對遊戲和他周圍的世界失去了興趣,這已經是尋求醫生建議的理由了。經常“不合理”的眼淚也是一個警告,特別是如果孩子以前性格平靜,不容易心血來潮。
很明顯,新的玩具或人、不熟悉的事件、熟悉周圍世界的新現像都會引起嬰兒的興奮,但這是暫時的現象。一些抑制也是如此,這可能是由大量信息流、過度勞累、身體疾病引起的。但如果這種情況在嬰兒身上持續幾天,這很難被稱為常態。幼兒(最多三歲)的特點是認知活動高(他們感覺一切,嗅,敲,檢查),其減少被認為是一種病理症狀。
在較大的年齡,孩子的主要(領導)活動是遊戲。如果學齡前兒童對成人和同齡人的玩具和遊戲失去興趣,這絕對應該引起注意。在這種情況下對頭痛的投訴不應被視為試圖拒絕滿足成年人的要求或要求。由於大腦中出現影響他的健康、表現、身體和心理活動的瀰漫性變化,孩子很可能真的有頭痛。 [1]
在學齡期,學習成績差(或其急劇下降)、疲勞增加、先前獲得的技能逐漸喪失和難以形成新技能、言語障礙、運動障礙和不當行為可被視為可疑症狀。
在青春期,您應該注意頻繁的偏頭痛、體溫波動(它們可能表明大腦中層結構的功能障礙)、病態慾望(尤其是性慾)、缺乏基本的謙虛、不當行為。在健康的兒童中可以注意到兒童在此發育時期的類似偏差,但它們的持續存在應該表明反思。與其粗心大意傷害孩子,錯失改正缺陷的機會,不如再一次小心翼翼。
但在診斷孩子之前,必須了解在個體發育過程中,大腦的生物電活動會發生與年齡相關的變化,這也是檢查時需要考慮的重要因素。