學齡前兒童

這是從3歲到7歲的兒童的年齡類別，即從童年到學齡開始。從生理學和心理學的角度來看，兒童發育的學前期是最重要的。

此時，孩子開始快速增長，特別是手腳，每年平均體重增加2公斤。免疫系統變得更強大。

在這些歲月裡，學齡前兒童學習了許多生活技能必要的知識，採納和鞏固道德規範和社會行為。技能和個人素質在學齡前兒童的主要活動 - 遊戲和創造力的形成過程中形成。

如果我的孩子发育迟缓，我该怎么办？

如果一个孩子在身体和智力发育上落后，这可以通过他的行为来判断。

一个聪明、善良、可爱的孩子，可能会突然变得好斗、爱发牢骚、歇斯底里。这种状态会成为他的第二个“我”。又或者，情况会有所不同：孩子行为举止完美，事事都尽量听从大人，但突然爆发出意想不到的攻击性行为，让父母束手无策。该如何应对学龄前儿童的攻击行为？

幼儿园老师和妈妈们经常抱怨自己的孩子要么太吵闹、太有攻击性，要么反而感知信息太慢。如何识别学龄前儿童的行为偏差，如何区分正常和异常的孩子行为？

儿童多动症在幼儿园和学校阶段造成的问题最多。科学家声称，儿童大脑活动的其他任何特征都不会给孩子和周围的人带来如此大的困扰。同时，儿童多动症的原因多种多样：不仅与成长环境有关，还与营养、母亲的怀孕情况，甚至……家庭的物质条件有关。了解更多关于儿童多动症及其治疗方法的信息。

作为成年人，我们必须照顾好学龄前儿童乘车的安全。该如何正确照顾呢？

诵读困难是描述原发性阅读障碍的统称。诊断包括智力、学业成绩、言语发育、健康状况和心理检查。

学业习得障碍是指儿童的实际学习成绩与潜在学习成绩之间存在差异的情况，而潜在学习成绩的取得取决于儿童的智力能力。

在接触艺术作品、小说、聆听音乐的过程中，孩子开始培养审美情趣。他学会欣赏自然和周围生活的美丽。

在这个年龄段，孩子的词汇量增长非常快。如果说2岁时词汇量大约是250-300个，那么到5岁时，词汇量就已经达到了2500个。孩子会深入掌握语法形式，说话也变得更加清晰连贯。

2至5岁儿童的感知是主动且高效的。感知任何物体，对儿童来说都意味着对其执行一些实际的动作。