一個孩子開始講話遲到

如果你擔心孩子沒有開始說話，首先要確保他聽到了。我們保證此測試的可靠性。

孩子的演講的發展。在生命的最初幾個月後，語言（言語）就會分化。此時，中國bab children的孩子與歐洲bab bab嬰兒顯然不同。在一歲的時候，這種“bab”“已經通過聲音的組合發出，類似於文字，但並不重要

大約在一歲的時候，孩子可以相當有意義地說幾句話。在一歲半的時候，孩子有兩個詞的組合，例如“爸爸，走了”。在2歲時，孩子已經建設提供了三個成員 - 主語，謂語動詞，補充 - “我要一個蛋糕。” 到3歲半的時候，孩子熟悉思維，語言，抽象思維和推理要素; 那時他的字典大概是1000字。他可以建立這樣的建議 - “我也許會給她一塊蛋糕，否則她會生氣。” 在我們餘生中，與這些年來的智力和語言活動相比，沒有什麼意義。孩子的進一步語言發展的重點是概念已經較小的任務，如虛擬語氣的發展，擴大他們的詞彙和娛樂相互矛盾的假設：“如果我沒扔他在地上的帽子，我可能會分到一塊蛋糕。”

兒童言語發展的時間參數非常多變，因此，首先了解 - 規範的偏離是多麼重要？

Word股票。如果孩子年齡在3歲以下，且文字少於50歲，則可能會懷疑以下違規行為。

• 語言障礙，特別是如果在講話中註意到電報風格，則不清楚，並且會出現負面的行為反應（挫敗感）。
• 表情性語言障礙。
• 聽力障礙綜合徵 - 由於違反了喉部和呼吸的運動控制，兒童無法正確表達可正確聽到的聲音。孩子沒有說話，而是沉默，他既不會說話，也不會說話，也不會唱歌。
• 呼吸喉功能障礙（由於聲帶振動不當引起的發音障礙）。聲音響亮而粗糙。
• 先天性失音（這很罕見）：雖然花費了很多精力來複製它，但聲音微弱而“薄弱”。

言語清晰。到2年半，母親應該已經了解孩子一整天的講話。如果情況並非如此，則可以懷疑以下情況。

• 關節運動障礙（光輔音“B”和“m” - 唇，和“d” - 舌，此語音組分“潺潺”）。這是形成清晰言語的最常見問題。更可能有男孩（3：1的比例）.Prichina可能是太舌領帶，所以孩子在語言發音的聲音需要恢復（“d”和“c”）的困難。在這種情況下幫助，無論是言語練習，還是對舌下的手術干預。
• 視聽覺運動綜合徵或呼吸喉功能障礙（見上文）。

理解言語。孩子應該在2年半的時間內理解發給他的演講。如果他不明白，那麼應該懷疑：

• 耳聾。如果聽力受損（例如，失去25-40分貝），那麼應該考慮分泌性中耳炎的可能性。更大的聽力損失可能是感覺 - 神經;
• 認知功能受損;
• 剝奪（缺乏這種能力）。

言語障礙的其他原因。言語障礙有先天和後天的原因。

收購：

• 腦膜腦炎後;
• 頭部受傷後;
• Landau-Klefiner綜合徵（言語和癲癇進行性喪失）。

出生：

• Klinefelter綜合徵;
• 半乳糖血症，血小板減少症;
• 聽覺失認症

言語障礙的治療。為了解決醫生的問題，有必要盡快並在學齡前開始治療。