孩子在4-6個月大時能理解什麼，他的智力發展水平如何？

從三個月的年齡開始，孩子通常開始走路。他發音為“ay”，“y-s”，“gy-s”類型的單個聲音。孩子不再喜歡獨處，他希望你或其中一個家庭成員在附近。如果爸爸媽媽來到他身邊，他會笑著，甚至高興地吱吱嘎嘎，開始發出各種不同的聲音，好像在試圖說話。他對成年人的手感興趣。

孩子開始明白，他是他，高興地看著他在鏡子裡的倒影。他已經明白他穿著什麼東西，拉著自己的衣服，意識到它可以被操縱。當你與孩子交流時，他會跟隨你的嘴唇的動作，並作為回應試圖回答你的問題。

發展言語技能，與孩子進行更多的交流，告訴他他所看到的; 關於你在做什麼。向他展示他在鏡子中的反射，告訴他他的臉：“這些是眼睛，這是鼻子，耳朵，嘴巴。”

如果你正在換一個孩子，用你的聲音來描述你的動作：“我們脫下襯衫，先用右手柄，現在用左手柄，現在取下內褲，等等。逐漸地，孩子會開始理解你正在說的話，甚至可能替代你正在談論的筆或腿。

到四個月的時候，孩子已經不僅知道母親，還知道家人的其他人。他已經可以區分大人和小孩了。

他臉上的表情有一些意義。在他周圍發生的變化，他與面部表情反應。如果一切順利 - 如果在爭吵的房子裡 - 他笑了起來 - 面部表情嚇壞了或困惑。而且，他有幽默感！如果你給他看他有趣的臉，他會笑，甚至笑回來。

孩子真的想要加入公司 - 他一個人無聊。如果你離開它並去了廚房，他會用自己的雙手玩玩一段時間，但是，然後，無聊，爬到你身邊。這是非常意想不到的，例如，當你在廚房裡時（你確定房間裡的小孩在地毯上玩耍）突然轉過身來，他站在你的腳下：“我來找你！

在這個年齡的孩子們經常研究他們的東西，在他們的頭部或臉上拉一張毯子，床單或其他東西。你可以利用這個嬰兒的運動，教他玩捉迷藏：“沒有小兒子（女兒）！”。從他臉上取下毯子，說：“有一個兒子（女兒）！”。

到了第四個月，孩子的散步變成了與單詞非常相似的聲音組合。大多數時候，音節“ma-aa”滑倒，許多人認為孩子已經說了他的第一個詞 - “媽媽”。事實上，他還不能用聲音區分父母。對孩子說“m”比“n”要容易一些。“爸爸，別擔心，時間會到，孩子會打電話給你。”

在四到五個月內，一個和他們談話的孩子會學習日益複雜的聲音組合。當你和他說話時，他緊緊地看著你，看著你的嘴唇。獨自留下，他會獨立產生不同的聲音。但孩子不模仿你，他研究你的聲音，學會區分聽覺和聽覺。所以，和孩子在一起，不要保持沉默！