在美國的一個研究中心,專家們能夠將信息“下載”到人腦中,從而加速了學習過程。研究人員說,這些實驗很成功,並且這項技術可能會在幾年內提供給所有來者。
在他們的工作中,科學家決定使用某種類型的知識來進行“下載”,即控制飛機的能力。一開始,他們收到了6名專業飛行員的腦中的數據,這些飛行員在“記錄”時飛到了飛行模擬器上。
進一步對那些以前沒有學習過,也不知道如何駕駛飛機的志願者,戴上了一個特殊的裝置 - 一個帶有電極的頭盔,通過這個頭盔進行大腦刺激。值得注意的是,志願者被分成兩組 - 第一組實際上刺激了大腦,第二組 - 他們只是說用頭盔進行刺激。
通過刺激,科學家試圖確保參與者俱有與專業飛行員完全相同的知識和技能,唯一的例外是受試者沒有經過長期培訓並且沒有從飛機管理方面獲得實際經驗。
參與者需要在模擬器上降落一架飛機,結果,真正刺激大腦的團隊中,有33%的人更好地學習駕駛飛機,與那些大腦未受刺激的人相比。
科學家解釋說,在學習過程中,大腦中神經連接的建立和加強(神經可塑性),換句話說,大腦在物理層面上的變化 - 某些領域在獲得新知識時發生變化。研究小組負責人馬修菲利普斯指出,頭盔只能幫助更快地學習新的信息; 要在任何情況下進行研究是必要的,但這將花費更少的時間。
大腦是人體獨特的器官,其工作機制尚未完全明了。科學家們正在積極研究這個領域,而在另一個研究項目中發現獲得的經驗改變了大腦的工作。科學家們指出,我們的大腦,更精確定義的區域,對一個人以前遇到過的物體的反應有些不同。
這項工作是由加拿大的研究人員進行的,他們在實驗的幫助下發現了在已經熟悉的情況或受試者中大腦中發生了什麼樣的反應。結果發現,當重複與某個物體的第二次碰撞時,大腦中發生了與識別物體有關的神經鏈的功能變化。
這一發現使科學家們認識到,大腦有一個特殊的區域,所有的記憶都存儲在這個區域,以及負責識別的區域。
眾所周知,感覺器官將信息傳遞給大腦 - 一旦信號發送到大腦,負責識別該區域的信號就被激活。如果大腦已經收到熟悉的信號,神經鏈的工作就會改變。結果,科學家證實了他們的假設,他們指出所做的工作將有助於開發治療阿爾茨海默氏症和精神分裂症的新方法。