什麼時候，如何以及如何在1-1,5歲時與孩子一起玩？

當時約三歲的Olechka曾經說過：“我真的很喜歡工作！” 你以為她的意思是？你永遠不會猜測！她的意思是這個遊戲！我們已經說過，任何孩子的遊戲都是一個學習過程。所以Olya是對的，把她的比賽當成了工作。

在一到兩歲的時候，當孩子在白天再睡兩次時，主動覺醒的最佳時間是第一次和第二次白天睡眠以及從中午到晚餐的間隔時間。如果你把鐘放在大約13點到15點和從16點30分到19點20分。如果孩子白天睡一次，那麼主動覺醒時間從9點到12點，以及從15點到16點到20點到21點一天的睡眠時間。一些早起（早上6.00-7.00）的孩子，“百靈”可以在早餐前活躍起來。

在春季和夏季，當孩子不睡覺時，應該在新鮮空氣中。（在孩子在街上玩，大家說說，當我們走走看看。）現在，你需要觸摸孩子的覺醒過程，直到它是在家裡 - 例如，在時間的冷淡期，或者當它是天氣惡劣。

在家時，孩子可以自己玩，也可以在成人的指導下玩。在第二年的頭幾個月，孩子們通常會在遊戲中復制以前學過的活動。他們“餵”和“泵”娃娃，與他們“跳舞”。孩子們觀察周圍環境，尤其是 - 為成年人的家務工作，並且充分參與其中。遊戲促進兒童的全面發展，擴大了他的親身經歷，有助於培養孩子的積極性格特徵 - 濃度，毅力，決斷。漸漸開始出現在遊戲中的元素，孩子看到他周圍，他開始“讀”的書，在房間裡“禮服”，“梳狀”，“清潔”等，這被稱為otobrazitelnaya遊戲... 對於這樣的遊戲需要玩偶，玩具熊，兔子，貓等動物，各種尺寸的盤子，盒子，一個孩子可以用作洗澡，娃娃床等。N.

對於手機遊戲，您需要購物車，兒童攜帶的汽車，或者帶有可以攜帶的棍子（蝴蝶，鳥類等）的玩具，推到您面前。你需要不同尺寸的球，可以滾動和投擲的球，可以爬的箍，可以爬的箱子等等。

在生命的第二年開始，孩子仍然在他們的運動技能的發展實踐：它是很多攀登，攀登各種主題，爬樓梯，走在長板凳，拿著大人的手。孩子們非常喜歡滾動並投擲一個球，然後投擲，然後跑。他們經常試圖吸引成年人。小萊莎（1 3個月）“抓住”一個成年伴侶，開始拋他一個球來抓住他，然後放下他的手，等待大人把球扔回給他。當然，抓住它，他仍然不知道怎麼回事，但是很開心，當成人，輕輕擺動放球入他的筆。當一個成年人說：“做得好，Leshenka！我抓到了球！”

孩子們很喜歡在水里游泳。他們沐浴娃娃，讓船或船。在沐浴期間，他們喜歡用水噴濺，用手柄擠壓它。

隨著移動遊戲，這個年齡段的孩子喜歡將立方體，金字塔，磚塊，棍棒或鉛筆折疊到各種洞中。（確保寶寶不會被卡到任何一個電源插座！），一方面，它的發展毅力，其他 - 小肌肉的手，這是負責小肌肉運動技能。

在這個年齡段的孩子喜歡模仿大人，把他們的東西 - 比如，父親或母親的靴帽。他們拿起一份報紙（什麼，把它倒過來，但我“讀”，作為教皇！），布魯姆（“我清潔”），一錘。尤其是兒童喜歡在我母親的錢包裡翻找，取出小件物品：..唇膏，睫毛膏，手機等。並且，儘管事實上，這是你可以討厭，你需要鋼自己，並允許在他們的東西“挖”。最好將每件從包裡拿出來的物品附上評論 - 它是什麼以及為什麼需要它。這種平靜的遊戲在睡覺前對小孩非常有用。

應該記住，不應該有太多的玩具。這意味著孩子此刻玩的那些玩具應該足以在遊戲過程中保持孩子的注意力。如果有很多這樣的孩子，孩子的注意力就會消散，他會抓住一個玩具，然後抓住另一個玩具，最終沒有任何東西能夠結束。給孩子四五個玩具就足夠了。當寶寶對他們的興趣消失時，他們需要被移除，並給予下一組，這一個隱藏一段時間。之後，第二天，例如，給他們的孩子，你會看到他會把他們視為新的。與此同時，這個年齡的寶寶已經可以擁有一款從不打擾他並且在他的任何遊戲中都包含的最喜歡的玩具。根據性別的不同，它可以是一個玩偶，一隻熊，一隻狗，一台打字機甚至一套玩具（例如立方體）。

通常在一個家庭玩具被存放在一個盒子裡，好像可怕的，混合的 - 新舊的，整體和破碎的。如果您不想讓您的孩子感到困惑，請忙於分揀和修理玩具。而且，當然，請讓你的孩子接受這個！請記住，對你來說這將是工作，對他來說這是一個學習遊戲！

當到了睡覺的時候，遊戲應該從積極到安靜。做到這一點的最佳方式是閱讀或看書。應該記住，孩子不知道如何處理它們。因此，你不需要給他一本書，並同時說：“娜。榮譽”。你必須坐在他旁邊或坐在你的腿上，並給他看圖片，閱讀文字或獨立幻想，這在圖紙中描述。在這種情況下，你一定要提醒孩子，書不能被撕破，扔掉等等，否則他不會小心地處理書本。

一個孩子的獨立遊戲具有很大的教育意義。她允許他展示情報，機智，觀察，意志。即使你有時需要騰出空間（例如，“鐵路”貫穿整個房間），那就做吧。如果孩子的戲劇開始乾擾你，干預一段時間，以改變你的處境。在這種情況下，不要因為他的玩具“在你的腳下感到困惑”而對孩子大喊大叫，而且更不要把它們踢走。即使孩子玩了很長時間並且不打擾你，你也不時會干擾遊戲，將其引向正確的方向。例如，如果一個女孩玩著娃娃（睡覺，餵食等），你可以告訴她：“看，你的傀儡生病了，給她一個溫度計。” 給你的女兒一根魔杖，一支鉛筆或類似的東西。“給她一槍，給她水，”拿著打字機，帶她去看醫生。“ 這樣你就可以擴展遊戲並給它一個新的方向。如果一個孩子用立方體建立某種東西，你可以坐下來，一起建立一些東西，然後在解構建築之後，邀請他建立同樣的東西並在必要時提供幫助。

如果沒有足夠的充分理由，中斷孩子的遊戲是絕對不可接受的。即使你需要餵牠，或者上床睡覺，或者打扮散步，你一定需要幫助孩子完成遊戲。如果他建立的東西，你需要幫助他建立，如果它是一個機車或汽車，有必要指定的最終目的地。讓“，將”其成分，會給最終的哨聲響了，吃：“這就是終端站火車應該來到這裡，和司機 - 吹口哨，關上門，去食堂吃飯。” 如果你做的一切都正確，那麼孩子不會緊張，會變得反复無常，並且會隨著食慾而吃。如果你粗暴地打斷了比賽，他會很難過，他會哭泣，他不會想離開玩具，也不會吃得好。你需要這個嗎？

還有一點意見。和孩子一起玩耍，你應該始終堅持這一措施。對於積極發揮，在此期間，孩子可以運行，大笑，跳躍等。E.，你需要在白天或晚上留出時間，但在任何情況下都不睡覺。但大多數情況下它發生在成年家庭成員下班回家，吃飯，做一些家務後，開始與孩子鼓搗，他很快就會去睡覺。當然，你可以理解那位懷念寶寶並希望和他一起玩的教皇或祖父。親愛的大人！請記住，愛表現在尊重孩子。如果你是他的睡前“razburkaete”，這將是不好睡覺，半夜醒來，哭，你的遊戲會給他帶來任何好處和壞處。最好和他一起安靜地玩遊戲：從立方體中建立一些東西，閱讀，繪畫，為他唱一首歌。在睡覺前，這些遊戲比跑步，打架，拳擊，足球和其他“運動”更有用。