在2014-2015學年，學生將被告知酒精和毒品的危害

衛生部計劃在學校項目中介紹有關酒精和毒品危害的預防性談話。1-11年級的課程設計，除了與學生的對話外，還應該與老師和家長合作。在課程中，學生會了解遇到了多少種類型的藥物，以及它們的用途。孩子們也了解艾滋病毒並學會抵制不良影響。該計劃計劃於2014年至2015學年推出。

該方案由烏克蘭的酒精和毒品醫學和監測中心以及教育科學學院的專家開發。作者認為，該方案將提高學生在使用酒精，毒品等風險的情況下的自衛水平。該項目於2009年開始發展，並已在烏克蘭學校進行過測試。

該計劃為四至四班學生提供四門課程，為五至十一班提供八門課。班主任將進行講座。如果有願望，可以邀請專家參加課程，例如醫生 - 一位麻醉學專家。還計劃從七年級的學生中吸引培訓教師。特別為教師，開發了幾個有條不紊的手冊，並為學生製定了11個工作手冊（每學年一個）。

根據年齡組分析，為了讓孩子了解酒精和毒品使用的後果將會形成。初中生將以有趣的形式教授一切，這些課程應該充滿樂趣並且互動。孩子們會被告知酒精，香煙，氣霧劑對健康有害。當“朋友”提供香煙或伏特加酒時 - 這種情況是危險的，您需要有足夠的力量不會屈服於不良影響。此外，孩子們也知道，拿起煙頭，針頭，注射器對生命是危險的。

從五年級開始，學生們知道吸毒會導致金錢，朋友，親人的損失，未來計劃的破壞，健康的嚴重惡化以及死亡。兒童了解到年輕人中的大麻被稱為“藥草”或“計劃”，其使用導致健康不良和慢性疾病。專家認為，有必要充分告知5至6年級的兒童，否則“反向效應”將起作用，兒童會對這些藥物出現問題感興趣。大約從13歲開始，青少年已經在某種程度上面臨著麻醉品。

15歲以上的學齡兒童中超過25％已經使用過毒品。年輕人中最常見的是大麻和大麻。兒童第一次在13-16歲時嘗試吸食毒品，超過12％的學齡兒童吸食大麻。在項目準備過程中，專家發現，32％的父母斷然不同意他們的孩子談論藥物和酒精。但為避免談論這是錯誤的，不可能在沒有盡可能通知他的情況下保護孩子。畢竟，幾乎所有的人都在嘗試吸毒，出於好奇，我不會考慮它會導致什麼。

從八年級開始，學生們將更詳細地了解哪些藥物是致幻劑，鴉片製劑，大麻素，興奮劑，溶劑，抑製劑。作者計劃從九年級開始向孩子們講述這家壞公司的影響的後果，第十一屆時，他們談論艾滋病毒和艾滋病以及他們如何感染這些疾病。

它應該以不尋常的形式進行訓練，使用專題練習，角色遊戲，比賽任務和討論。在教師的教材中，有特殊的教學情景。教師被邀請進行課程，討論有關藥物和酒精的各種問題，例如，酒精是否會增加情緒或如何確定某人使用毒品。班級應該以繁忙的模式舉行，課間休息不應超過兩天。

還有必要提高成人的認識水平。教師手冊包含如果親人依賴毒品該怎麼做的信息。此外，對於教師而言，還準備了特殊的住宅建築，其中有一張關於本週消費的酒精數量的表格，需要填寫。

教育部已經批准了一個新的計劃，經過科學和方法論委員會以及衛生基礎委員會的審查，得出了積極的結論。該計劃被推薦用於教育過程。該課程不是學習的必修課，可以根據學校管理部門和家長的要求進行學習。

專家認為對現代條件下相關計劃的研究。兒童每天都會面對酒精廣告，在街上看到飲酒，吸煙等。如果你忽視了這個問題，並假裝這與你無關，後果可能非常嚴重，因為這對我們的孩子來說是一個健康的未來。

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