許多專家通過體內荷爾蒙變化來解釋青少年行為的變化。甚至還有“問題青少年”這樣的事情 - 意味著一個男人或女孩經常與父母和老師發生衝突,他們的特點是情緒不穩定,渴望冒險冒險。荷爾蒙是否對此負責,哪些被重建為青春期?
正如來自紐約布法羅大學和馬薩諸塞大學阿默斯特分校的科學家所發現的那樣,性激素如果在青少年行為中發揮作用,則並不那麼重要。
如果你更廣泛地看待這個問題,那麼青少年成為一個人的時期就會超越青春期的事實。年輕人獲得了構建複雜社會關係的技能,他的思想,優先事項,感情都加劇了。這個少年開始以不同的方式看待周圍的人和他自己,他試圖在新的,未知的感覺的幫助下測試他的可能性。而且這不僅僅是性吸引力的出現。
專家們比較了兒童心理和荷爾蒙變化的變化 - 首先,因為這兩個時期是一致的。現在,科學家們有機會仔細檢查這些信息。事實證明,這並不容易。
必須對動物進行實驗 - 特別是,科學家觀察了Djungar倉鼠的發育,並註意到在青春期,動物停止玩遊戲並開始建立關係中的等級。他們強烈要求統治,表明每個代表都已成為一個人。這種行為可以與青春期進行比較:社會標準擴大,技能提高,個人試圖弄清楚如何在成人世界中正確地生活。
研究人員發現,倉鼠的成熟對他們的行為特徵幾乎沒有影響。當然,許多人會注意到倉鼠和人類的發展之間不可能有明確的平行關係。然而,所有哺乳動物代表的個人發展的某些時刻是相同的。
荷爾蒙活動對一個人的情緒和行為的影響不能完全否定:這種變化不僅適用於青少年,也適用於孕婦,以及激素生產消退期間的女性。但是,對於青少年來說,這裡的一切都比較複雜。成年人必須記住這一點 - 不應該將所有青少年問題都減少為“荷爾蒙變化”。一個青少年進入成年期,往往不知道該怎麼做。他獲得性慾,但不知道如何處理。在這個階段,成年人的責任是幫助孩子,但不要向他揮手 - 比如說,“荷爾蒙應該受到指責”。
完整版的研究報告可在http://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(18)30215-X獲取。