体罚会改变儿童的大脑

哈佛大学研究人员的研究表明，即使是轻微的体罚也会对儿童大脑发育产生与严重暴力相同的不利影响。

如今，儿童教育体系多种多样。从轻度打屁股到鞭笞，使用暴力被认为是最古老的惩罚方式之一。从科学的角度来看，这种“教育”主要具有负面效应，久而久之会给孩子带来无法弥补的严重后果。

尽管《儿童权利公约》明令禁止，但成人对儿童实施体罚，导致儿童疼痛和身体不适，在世界许多国家依然十分常见。据统计，仅在美国，几乎每两个家庭中就有一个定期进行这种“体罚”。社会对此持模棱两可的态度：一些人持极其负面的态度，而另一些人则认为别无选择。科学家们确信：体罚总会对儿童造成有害影响，即使其影响程度轻微。研究表明，即使在遥远的时期，身体暴力与焦虑或抑郁状态、认知问题和精神障碍的发展之间存在密切的关系。现有数据表明，在神经生物学层面，儿童认为体罚与极端暴力行为一样严重。

科学家们研究了数百名3至11岁儿童的资料，这些儿童生活在没有严重暴力行为的家庭中。所有接受测试的儿童都接受了脑部核磁共振成像（MRI）检查：在检查过程中，孩子们被要求注视屏幕上的人物，这些人物的表情各不相同。科学家们使用扫描仪记录了孩子们对人物面部表情做出反应时的大脑活动特征。父母采用体罚方法教育的儿童对屏幕上的负面图像反应更强烈。具体而言，他们观察到外侧和内侧前额叶皮质的活动增强，包括背侧前扣带皮层、背内侧前额叶皮质、双侧额极和左侧中额回。

研究结果表明，体罚可以像更严重的虐待形式一样，将神经系统反应转向消极方向。

专家建议摒弃此类影响方式，避免对孩子造成长期的负面影响。心理学家建议用谈话代替打屁股，让孩子学会控制和管理自己的行为。