科學家試圖解釋青少年極端行為的傾向

早些時候，神經科學的科學家們認為，前額葉皮質發育的放緩，並因此缺乏全面的滿意感可以解釋青少年的衝動和極端行為的趨勢。但是對這個主題的所有信息的研究已經讓專家們得出了稍微不同的結論。專家提請注意所有現有的工作，這些工作是為了證明青少年大腦的不完善的功能 - 這是“推動”兒童進入極端的一個因素。在研究過程中，發現青少年對危險“冒險”的熱情與衝動和不受控制的行為無關。相反，專家指出，渴望達到他的“最大”的孩子是人類認知願望的表現之一，但並不違反大腦部門的功能。

當然，這樣的行為特徵必須不僅是危險的，但致命的“招數”，以及狂躁的搜索危險的分治“的冒險。” 任何類型的行為都有自己的界限，這就是所謂的“行為規範”。“多年來，青春期的孩子和他們的冒險慾望的行為只能解釋荷爾蒙的變化和前額葉皮層的發展不當，” - 工作的負責人丹尼爾·羅默，在賓夕法尼亞大學的哲學教授，實驗專科中心公共政策說。“現在我們有可靠的信息，認為青少年的極端活動與大腦活動受損沒有任何關係。” 在他們的工作過程中，研究人員指出，已知的大腦發育理論沒有考慮到危險行為的可能結果。

當身體的能力達到最高時，青少年需要新的和情緒化的體驗 - 所謂的高峰感覺。然而，引導他們對人類能力評估感興趣的兒童，傾向於精神刺激物質和賭博的風險較小。科學家們指出，多巴胺（一種負責渴望新情緒和感受的激素）的含量高會影響自我控制的形成和從自己的錯誤中學習的需要。換句話說，所有的青少年都需要學習控制自己和情緒，獲得經驗。專家們更喜歡孩子選擇極端，而不是使用心理刺激物質或其他類型的成癮。但是，不應該混淆青少年對自我認識的渴望和“對時尚的讚揚” - 在互聯網上張貼極端的“自拍”。這種極端有時缺乏常識，並且不僅危害青少年，而且危及他周圍的人。成年人的任務是向孩子解釋潛在的危險和風險，以及某些行為的無知。

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