來自法國中部的一組神經生理學家報告說,兒童的基本意識開始在人生的第五至第六個月形成。大腦的活動可以表明意識的存在和意識到兒童意識的可能性,即使在幼年時也是如此。意識的主要特徵是醫生認為最重要的 - 是分析,記住某些行為,區分自己的行為和其他行為的能力。
意識是現實和周圍現實反映在心理(心理現象,過程和觀念的整體)中的方式。來自巴黎的專家花了六個月的時間研究不同年齡的成年人和兒童的大腦活動。他們設法發現,不僅在成年人身上,而且在五到六個月的孩子身上,都會產生完全清醒的感覺的電生理徵兆。
研究結果發表在法國和西歐的定期科學出版物上。該實驗包括神經生理學家在5,12和15個月時研究和分析成人和兒童的大腦活動。實驗參與者顯示扭曲的照片和圖像幾分之一秒,並在展會期間以電子方式記錄大腦活動。
在對大腦活動進行分析期間,科學家設法確定,在兒童觀看照片期間,儘管事實上它們慢得多,但在成人身上出現同樣的電生理反應。目前已知人腦能夠分兩個階段處理所看到的圖像。在首次顯示圖像或照片期間,大腦活動的高峰與接收到新的和未知的信息相關聯。在第一階段,收到的新信息首先被處理。後大腦活動的一段時間(約300毫秒)perfrontalnuyu移動到大腦皮層,它根據現代神經學家並負責初級意識和感知的形成。大腦這一領域的活動增加告訴專家,該圖像較早出現並變得可辨認。
科學家們已經註意到,處理新信息的兩個階段出現在五個月的孩子身上。因此,五個月大的孩子可以感知信息,記住信息,分析信息,因此我們可以假設他們開始形成意識。每個月,孩子們都能夠更快,更好地處理和感知信息。為了比較:在六個月大的孩子中,一個圖像的感知速度是900毫秒,而對於十五個月的孩子來說,它只有750毫秒。隨著年齡的增長,孩子學習記憶新信息,稍後再學習。
英國科學家並不完全同意法國同事的結論。他們認為,這個實驗不足以得出關於幼兒意識的任何結論。