在加拿大莫拉爾和聖賈斯丁醫院的一所大學中,進行了一項旨在研究幼童侵略行為的研究。在侵略下,接受了解憤怒表現的積極形式。一個侵略性的孩子對“刺激性”表現出快速反應,這可能表現為對身體或其他受傷的人或一個充當“刺激物”的物體。
科學家認為,對於年齡較小的兒童,身體攻擊主要是由於遺傳傾向,而不是像以前所認為的那樣是社會環境影響的結果。在過去的幾十年中,兒童侵略性侵略理論隨著時間的推移在侵略性實例的影響下(在兒童的社會環境中或通過媒體)研究兒童侵略行為。此外,專家們確定侵略在嬰儿期開始形成,達到2至4年的高峰。但許多孩子超過了這個艱難的時期,並慢慢地開始控制和遏制對他人的侵略。
一項新的研究項目(結果發表在“心理醫學”雜誌上)由超過600對雙胞胎(單卵雙生體)參與進行。在1.8歲,2.8歲和4.2歲時,孩子的父母必須評估攻擊的程度(咬傷,戰鬥,罷工等)。之後,研究人員將環境中兒童的行為與雙胞胎的遺傳指標進行比較。
根據蒙特利爾大學研究人員Eric Lakors的觀點,遺傳傾向總是可以解釋攻擊行為中的大部分個人差異。然而,這並不意味著不可能影響侵略的早期表現。遺傳因素始終與其他環境因素相關,從而解釋任何人類行為。
因此,這項研究證實,攻擊行為的峰值發生在兒童的事實是在幼年時期,但憤怒爆發和攻擊性的頻率,因為它變成了,受影響的不僅是遺傳的,而且外部因素。根據研究人員的觀點,導致對其他人採取攻擊行為的基因應該歸咎於50%。然而,這並不意味著沒有任何事情可以通過遺傳素質來進行侵略。據研究人員介紹,遺傳因素總是與可能影響孩子的行為,或大或小的程度等環境因素,如此咄咄逼人的表現隨著時間的情緒可以部分或完全消失密切合作。隨著年齡的增長,大多數兒童(以及青少年和成年人)開始控制他們的侵略性爆發,並學會使用替代性,更和平的衝突解決方法。