12 September 2012, 21:55
每個人都知道幼兒快速學習語言的驚人能力。但他們如何做到這一點?畢竟,連一年都沒有的孩子不能讀,寫或了解規則。
事實證明,早在年齡時,兒童就能夠通過間接指標來確定單詞的界限。萊比錫馬克斯普朗克人類認知與腦科學研究所的科學家們發現,三個月大的嬰兒能夠自動檢測和研究口語中復雜的隨後音節概率。
為了比較,成人只有在直接搜索時才能識別這種轉變。
進行的研究證實了在幼兒時期學習外語的可能性。
幼兒學習語言基礎知識的速度和輕鬆程度,會影響父母和科學家。
當然,很多人通常認為複雜語言的研究只適合成人,而且兒童很難感知語法並掌握語言詞彙。然而,科學家JuttaMüller,Angela Friderichi和Claudia Mennel發現兒童在語言學習方面勝過成人。
專家們進行了一項實驗,在二十分鐘內向兒童發出音節流量,同時用腦電圖測量他們的反應。
當專家講多音節詞並故意犯錯時,該設備記錄了孩子們的反應,這表明孩子們認識到了這種違規行為。
此外,專家指出,當你改變講話的感情色彩,即,一個音節,例如,科學家們將它讀成一個音調更高,那麼那些誰回答的語氣改變孩子,可以檢測快於其他音節之間的連接。
在研究過程中,科學家們參與了實驗中的成年人,並要求他們執行類似的任務。受試者表現出對違反音節鏈接的反應。穆勒博士和他的同事得出結論,顯然,成人的自動識別能力,如兒童,正在逐漸喪失。
研究作者說:“我們似乎特別感興趣的是,參加實驗的一小部分成年人也表現出對詞彙變化的瞬間反應,”研究作者說。
得益於這些數據,將有可能更詳細地研究在發育早期階段學習和理解嬰兒語言的系統。